Выбираем школу. Альтернативные школы и программы в системе образования
Пальчиковая гимнастика для школьников
11 Июня 2014
Пальчиковая гимнастика для развития моторики очень важна и для школьников. Поэтому, чтобы помочь своему школьнику хорошо ориентироваться во времени и пространстве, увеличить темп графической активности, обладать хорошей памятью, улучшить успеваемость в школе, обязательно делаем акцент на пальчиковой гимнастике (она развивает мелкую моторику).
Как известно, развивать деток нужно с самого рождения. Мы начинаем развитие малыша через тактильные ощущения: нежные поглаживания и приятны и полезны. А чтобы дать толчок развития мелкой моторике, буквально сразу с рождения можно нежно массировать пальчики.
Для справки: мелкая моторика непосредственно влияет на развитие речи. Так если отстаёт развитие мелкой моторики рук, обязательно отстаёт в развитии и речь. Развитие мозга очень сильно зависит от двигательной активности ребенка, а особенно - от движений пальцев рук
Процесс развития мелкой моторики не должен прекращаться и когда малыш подрастает. Тем более пальчиковая гимнастика для развития моторики важна и для школьников. Поэтому чтобы помочь своему школьнику хорошо ориентироваться во времени и пространстве, увеличить темп графической активности, обладать хорошей памятью, улучшить успеваемость в школе, обязательно делаем акцент на пальчиковой гимнастике (она развивает мелкую моторику).
Пальчиковая гимнастика для школьников: упражнения
Занятия пальчиковой гимнастикой для школьников должны быть ежедневными. Тренируйтесь сперва вместе с ребёнком, а затем научите выполнять его простые упражнения непосредственно на переменке в классе.
Упражнение 1.
Соединяем поочерёдно подушечку каждого пальца с большим пальцем, образуя колечко. Сначала на правой, затем на левой. А в конце занятия – синхронные движения на обеих руках.
Раз, два, три, четыре, пять,
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем пальчики считать.
А в конце занятия – синхронные движения на обеих руках.
Упражнение 2.
Кладём ладони на стол и барабаним пальчиками по столу.
Ребёнок представляет, что играет на пианино.
Далее нужно по 5 раз стукнуть каждым пальчиком по столу. Ребенок должен научиться управлять каждым пальчиком по отдельности.
Упражнение 3.
Левой рукой нужно взяться за кончик носа, а правой – за противоположное ухо.
Отпустить, хлопнуть в ладоши и поменять положение рук наоборот.
Упражнение 4.
Сомкнуть в кольцо большой, средний и безымянный пальчики. Остальные максимально вытянуть в стороны (сделать козу). После этого сомкнуть в кольцо большой, безымянный пальцы и мизинец (сделать "рожки"). Повторяем эти фигуры по 3 раза каждой рукой.
Упражнение 5.
Рисуем в воздухе восьмерку указательным и средним пальцем левой, правой руки, затем синхронно.
Упражнение 6.
Массируем каждый пальчик от ногтевой фаланги вниз по пальчику и по ладони вдоль косточек. Если ребенку трудно и у него быстро устают руки, помогите сделать это упражнение. Массируйте ручки в течение 1-2 минут.
Упражнение 7.
Крепко сжимаем обе руки в кулачки, а потом с силой растопырить пальцы в стороны. Повторить 10 раз.
Упражнение 8.
Пальцы сжаты в кулак, один поднять вверх. Выполнять ими вращательные движения. Повторить другими пальцами
Статьи по теме
КОММЕНТАРИИ