Чи готова дитина йти до школи?

Чи готова дитина до школи? 
 

Дитину потрібно відправляти в школу в тому віці, коли вона проявляє готовність до навчання - це може бути в 6 років, в 7 років, а може й раніше. Якщо ви вирішили віддати дитину до школи раніше 6 років, то для цього необхідно висновок медиків про психологічну готовність дитини до навчання в школі.
Готовність до школи не визначається віком. Всі діти по-різному розвиваються, тому вирішити це питання вам допоможе розуміння психологічної готовності дитини до школи.

Щоб адаптація пройшла найбільш м'яко і спокійно, батькам заздалегідь необхідно поцікавитися, як підготувати дитину до школи. Можливо, дитині знадобиться допомога психолога або додаткові заняття. Так, наприклад, можна поцікавитися у вчителя молодших класів, якими вміннями володіють дошкільнята на момент 1 вересня. Можливо, дитина не знає або не вміє того, чого навчають у дитячому садку. Або навпаки вона набагато розумніша і вихованіша однолітків. У такому випадку необхідно її морально підготувати до лідерства. 

Проте, як би не старалися батьки і як би вони не використовували різні методи підготовки дитини до школи, всіх методів осягнути вони не зможуть. Тому, вирішуючи питання, як підготувати дитину до школи, варто керуватися насамперед особливостями дитини і конкретними вимогами школи.

Є три групи критеріїв, за якими можна визначити, чи готова дитина до школи.

Перший фактор визначає готовність дитини до школи - це фізіологічний. Дуже часто дитина досить розвинена інтелектуально, а фізично вона не готова до шкільних навантажень. Це означає, що скелет ще не достатньо сформований і м'язовий скелет також. Часто діти в школу вже приходять з хронічними захворюваннями, плюс шкільне навантаження - як результат часті випадки хвороби. Відповідно відставання в школі.

Другий фактор, що підтверджує готовність йти до школи - це фізичний. Не завжди фізична витривалість збігається з інтелектуальною витривалістю. Так як головний мозок, як і весь організм ще формується. А певні відділи головного мозку «удосконалюються» до 10 років, які, зокрема, відповідають за вольові процеси.

Третій фактор, за яким ви можете визначити, що дитина готова до першого класу - інтелектуальна розвиненість дитини: пам'ять, увага, мислення. Дуже часто батьки роблять помилку, коли готують дітей до школи - вони вчать дитину рахувати, читати, писати, хоча, в ідеалі, цьому повинні вчити в школі. А в першу чергу батькам потрібно приступати до розвитку основних психічних процесів: увага, пам'ять, мислення, мовлення.

Розвиток мислення, мовлення і пам'яті повинен відбуватися в основному в дитячому саду. А батькам варто тільки контролювати ці процеси і трохи допомагати дитині в засвоєнні вдома. Діти, які не ходили в дитячий сад, відповідно, не були в колективі, як правило, не мають сталого імунітету. Звідси хворобливість і неуспішність. Також в дитячому колективі дитина вчиться правилам поведінки. Вона підпорядковує себе якимось вимогам, вчиться дисципліні. Першокласник повинен уміти адаптуватися в колективі. Є норми і правила, яких потрібно дотримуватися, і цьому дитину теж вчать у дитячому садку. Діти без подібних навичок, найчастіше бувають не прийнятими в шкільному колективі.

Вкрай важлива стабільність емоційного стану дитини. Іноді шкільні навантаження, які лягають на плечі дітей, дозволяють їм розумово розвиватися, а особистісні, емоційні процеси в цей момент гальмуються у розвитку. Яскравим прикладом цьому можуть служити емоційні зриви у вигляді заїкання, енурезу, формуванні страхів. Ці сигнали дозволяють стверджувати, що дитина не була готова до школи.

Є як мінімум 2 варіанти.  Перший - це забрати дитину зі школи. Другий - зменшення кількості предметів, відповідно навантаження на дитину. Існує стандартний тест Керна-Йирасека, який дозволяє визначити готовність дитини до школи. Також можна визначити по тому, як пише дитина. У письмі бере участь дрібна моторика пальців. Якщо ця моторика у дитини розвинена добре, то можна стверджувати, що навчання піде у неї добре.