Вопрос # 2

Добрый день Анна, хорошо что Вы тут появились. И такого рода консультация нужна. Моей дочери 11 месяцев, первый ребенок. Если кратко, то и в моей семье и семье мужа было хорошее воспитание-с раннего возраста понимали слово нельзя. И это был закон. Пришла очередь нам воспитывать ребенка и хочется, чтобы было также. К примеру-в резетку нельзя совать пальцы. Понятно что ставим заглушки, но каждый раз когда ребенок туда лезет пальцами, я говорю что туда нельзя. Но бывает она туда сует снова... У меня вопрос-как правильно и педагогически объяснять ребенку подобные НЕЛЬЗЯ. Или натолкните на хорошую литературу, я ищу книгу, чтобы она стала настольной. Как реальные рецепты на подобные вопросы. Спасибо Вам.

Отвечает:

Анна Гагарина

Добрый день, Леся. Я дамаю у Вашей дочери тоже будет хорошее воспитание. Так как вы заботитесь о ней, интересуетесь развитием. Но, есть моменты, которые необходимо учесть. Это возраст ребенка. Её мозг устроен таким образом, что пока не воспринимает слово Нельзя. То, что она сует пальцы в розетку иногда лишь говорит о проявленном интересе к новому или возможно девочка увидела как это делают родители. Сейчас она познает мир, что как устроено. Для того, чтоб "перенаправить" её интерес к подобному, можно соорудить яркие коробочки, с дырочками для пальчиков, ребенок может сам проделывать дырочки, если материал позволяет. Но сначала нужно показать пример, как это делать. Это даст возможность развивать мелкую моторику и отвлечь от опасности. Универсального рецепта по поводу формирования запретов для ребенка нет. Но, важно учитывать его физиологию и психологию. Как он развивается, почему что-то понимает, а чего-то нет. Об этом можно прочитать в книге по возрастной психологии.