Методика раннього розвитку Миколи Зайцева. Кубики Зайцева


21 Червня 2017
Кубики знайомі десяткам поколінь дітей, і ця гра має важливу особливість: у ній якнайкраще реалізовано принцип навчання дитини через гру.
Кубики – найпопулярніша дитяча розвивальна іграшка. Корисний вплив гри з ними
на розвиток дитини доведений ученими в ході численних досліджень. Якими б кубиками
не грала дитина, ця гра спрямована на навчання: вивчення букв або цифр, форм чи кольорів, усвідомлення фізичних законів або перше розуміння зв'язку причини та наслідку.
Уперше про роль кубиків для розвитку дітей розповів у ХVII ст. англійський філософ Джон Лок, який висловив думку про важливість гри в навчанні та заявив про необхідність зміщення акценту в звичній системі виховання з «батога» на «пряник». Він описав гру, яка незабаром стала надзвичайно популярною – кубики з алфавітом, підкреслюючи переваги навчання дітей за допомогою ігор. Відтоді іграшки для дітей стали сприйматися як необхідні предмети, а не як зайва примха.
У XIX ст. на невеликих деревообробних і поліграфічних фабриках Західної Європи та США вже виготовляли кубики. На деякі з них наносили зображення, символи, букви
і слова. Граючи з ними, діти легше оволодівали читанням і знайомилися із цікавими сюжетами. Іншим популярним видом були дерев’яні кубики для конструювання споруд та ігри з формами. Іноді вони мали вигляд тривимірної головоломки, з якої малюки складали відомі будівлі, і по праву можуть вважатися прообразом сучасних конструкторів.
З кожним роком з'являлися нові види кубиків із різних матеріалів: м’які кубики – для найменших, кубики пластмасові, з яких діти споруджують стійкі будівлі, кубики
з магнітами – для полегшення скріплення деталей та ін. Сьогодні вони широко використовуються в різних розвивальних методиках: кубики Зайцева, розвивальні кубики Нікітіна, сенсорні кубики в системі Монтессорі.
Чому ігри з кубиками корисні?
Коли малюк захоплено будує вежу з кубиків, вам може здаватися, що він просто грає, але в цей час дитина:
Кубики не раз ставали об’єктом уваги вчених, і вони довели позитивний вплив гри на розвиток дитини, що стимулює:
Два роки тому вчені з Родес-коледжу, Мемфіс, США, довели, що у дітей, які часто вибирають для гри кубики, здібності до просторового мислення кращі. І це не дивно, адже для створення споруди дитині доводиться подумки проаналізувати розташування кубиків, уявити їх з усіх боків. Без навичок просторового мислення неможливе повсякденне життя, воно допомагає оволодівати сучасною технікою, керувати автомобілем і виконувати щоденні обов’язки. Особливо важливе просторове мислення для подальших успіхів дитини в математиці, архітектурі й інженерії.
Захоплення кубиками за даними, отриманими дослідниками з Медичної школи Темпльського університету, Філадельфія, США, розвиває навичку ухвалення рішень.
У цієї гри немає правил, а поєднати деталі можна безліччю способів. Уявіть, що всього
з шести кубиків конструктора можна скласти більше 120 мільйонів комбінацій, тому під час гри дитина постійно аналізує розташування деталей і свої можливі дії, вибирає краще рішення та втілює задумане.
Неймовірно, але діти, які в 1,5–2,5 роки часто грають із кубиками, згідно з результатами роботи, проведеної в 2007 році фізіологами з Університету Північної Аризони, США, швидше починають говорити. Ігри в цьому віці проходять під наглядом батьків, а чим більше вони спілкуються з дитиною, тим краще її мовний розвиток. При цьому спільні ігри з кубиками розвивають стосунки дітей і батьків, прискорюють соціальний і емоційний розвиток дитини.
Кубики настільки універсальні, що ними можуть грати діти різного віку.
Юлія Котикович
Статті по темі
КОМЕНТАРІ